Đây là loạt bài xích gợi ý viết một bài xích báo công nghệ (Cơ bản nhất) được copy từ bỏ website của GS Nguyễn Văn Tuấn. BTC Trao Giải Khoa học Euréka xin reviews nhằm chúng ta xem thêm. Xin gửi lời xin phnghiền cho tới GS Nguyễn Văn Tuấn, chúc GS bạo phổi khoẻ và công tác làm việc tốt.

Bạn đang xem: Cách viết một bài báo khoa học

Tuần qua tôi đang bàn về bí quyết đặt tựa đề bài báo cùng các viết một abstract; tuần này, tôi đã chỉ phương pháp viết phần dẫn nhập (introduction hay background). Phần dẫn nhập là phần kha khá đặc biệt quan trọng, vày nó tạo nên kiến thức và kỹ năng của người sáng tác mang lại đâu vào chuyên ngành. Người tay nghề chỉ cần hiểu qua phần dẫn nhập có thể đánh giá sơ qua về tài năng của người sáng tác cho đâu, tất cả cập nhật hóa kiến thức ra sao, với tài năng viết lách thế nào (chỉ liếc qua bí quyết cần sử dụng thuật ngữ là rất có thể đoán thù được).

Do kia, người sáng tác cần phải nhân thời cơ viết phần dẫn nhập nhằm ttiết phục người gọi với chứng tỏ mang đến họ thấy rằng mình cũng “biết câu chuyện”. Tôi đã mang vài ví dụ để minc họa dồn phần này, cùng để giữ lại khách quan, tôi sẽ không còn nêu tên người sáng tác.

*

Dẫn nhập (introduction)

Trong phần này, tác giả cẩn cần vấn đáp câu hỏi “Tại sao có tác dụng nghiên cứu này?” (Why did you vì this study?) Phần dẫn nhập phải cung ứng số đông biết tin sau đây: (a) tư tưởng vấn đề; (b) những gì đang được gia công để giải quyết và xử lý vấn đề; (c) bắt lược những hiệu quả trước đã có được công bố trong y văn; (d) cùng mục đích của nghiên cứu và phân tích này là gì.

Đối cùng với những tập san y khoa mập cùng bao quát (như New England Journal of Medicine, JAMA, Annals of Internal Medicine,v.v…) thì quan niệm sự việc khôn xiết đặc biệt, chính vì fan hâm mộ khác ngành có thể cụ được sự việc với biết được tác giả đứng trên khía cạnh như thế nào. Chẳng hạn nhỏng một nghiên cứu và phân tích về gen với loãng xương, thì đoạn đầu tiên rất có thể buộc phải (a) quan niệm loãng xương là gì (vì nhiều người dân vẫn không rành), (b) khoảng đặc trưng của loãng xương thế nào (câu này để nhấn mạnh đó là sự việc phệ, và vì chưng mập nên buộc phải chào làng trên những tập san lớn!) Chẳng hạn như, người sáng tác hoàn toàn có thể viết “Osteoporosis is a disease characterized by low bone mass và deteriorated bone architecture which ultimately lead to lớn increased susceptibility of fragility fracture.” Câu sau đó vẫn nói tầm đặc biệt quan trọng của gãy xương như thế nào, nhỏng tăng nguy cơ tử vong, tái gãy xương, bớt quality cuộc sống thường ngày, v.v… Nhưng đối với những tập san chuyên ngành loãng xương và nội máu, thì câu có mang bên trên tất cả Khi … hài hước. Khôi hài nguyên nhân là đại đa số độc giả những tập san đó đều biết loãng xương là gì, với chúng ta vẫn thấy khó chịu giả dụ tác giả “lên lớp” bọn họ về một quan niệm sơ đẳng! Đôi khi, hồ hết tác giả viết câu định nghĩa trong những tập san chăm ngành là nghiên cứu sinch, chđọng chuyên gia cấp cao hơn nữa không ai viết như vậy.

Trong phần dẫn nhập, người sáng tác cần được nêu cho được tầm quan trọng của sự việc nghiên cứu. Để nêu tầm đặc biệt quan trọng, người sáng tác có thể trình diễn phần lớn đọc tin nhỏng tần số của bệnh dịch (prevalence) trong xã hội, hệ trái của căn bệnh mang lại nguy hại tử vong, tăng nguy hại mắc những căn bệnh không giống (vươn lên là chứng), tác động của bệnh mang lại nền kinh tế tài chính tổ quốc, giảm quality cuộc sống đời thường. Chẳng hạn nlỗi câu “In postmenopausal women, one in three women will sustain a fragility fracture during their remaining lifetime” là 1 trong những biện pháp nêu lên qui mô của vụ việc gãy xương; tuy nhiên để nêu hệ quả thì có thể viết một câu khác như “Fragility fracture is associated with increased risk of pre-mature mortality” (câu này nhấn mạnh vấn đề “pre-mature mortality”, tức là bị tiêu diệt sớm!) phải sẽ gây nên chăm chú.

Trong phần điểm qua y vnạp năng lượng, tác giả cần được trình bày phần đa thông tin cơ phiên bản nhằm cho những người gọi thế được vấn đề, chân thành và ý nghĩa cùng khoảng đặc biệt quan trọng của vấn đề, và hiểu mục tiêu của công trình xây dựng nghiên cứu và phân tích. Chỉ nên trình diễn đều thông tin gồm tương quan trực kế tiếp vụ việc, chứ tránh việc điểm qua phần đông thông tin con gián tiếp.

Phần phệ phần đa phát minh trong phần dẫn nhập xuất phát từ y văn, tức phần đa dự án công trình sẽ chào làng trước đó. lúc điểm qua y văn uống, buộc phải số lượng giới hạn Một trong những phân tích đang công bố trong tầm 5 năm trở về trên đây, tránh những nghiên cứu và phân tích đang bên trên 20 năm hay tách gần như biết tin vào sách giáo khoa do có thể đông đảo lên tiếng như vậy không còn hòa hợp thời nữa. Tuy trình bày đọc tin thừa khứ đọng, tuy vậy phải là các câu chữ của chính người sáng tác, chứ chưa phải trích dẫn vô số tốt lặp lại câu chữ của bạn đi trước. Tất cả phần lớn biết tin vào phần dẫn nhập yêu cầu đồng bộ với tư liệu tìm hiểu thêm. Tác trả nên gồm có tài liệu tìm hiểu thêm kia, chứ đọng tránh việc trích dẫn theo phần lớn các bài báo trong y vnạp năng lượng (secondary citation).

Cách viết

Về khía cạnh kết cấu, phần dẫn nhập gồm 1 số đoạn vnạp năng lượng ko nên title (heading). Tuy nhiên, để viết giỏi phần dẫn nhập, kinh nghiệm của tớ cho biết cần phải chú ý mang lại một trong những điểm cnạp năng lượng bạn dạng sau đây: 

(a) Không cần viết quá dài. Viết quá nhiều năm rất giản đơn làm cho tất cả những người đọc lơi là sự việc bao gồm, với có lúc làm mất đi thời giờ fan hiểu đề xuất đọc hầu hết báo cáo không quan trọng.

(b) Không đề xuất điểm qua y văn theo phong cách viết sử. Phần lớn những người dân đọc bài báo là đồng nghiệp chúng ta, vì thế bọn họ đang có một trong những kỹ năng và kiến thức cơ bản. Do kia, tác giả không nhất thiết phải điểm qua y vnạp năng lượng tự thời Hippocrate hay Khổng Tử, cũng không cần thiết phải “lên lớp” người phát âm về phần đông có mang cơ bạn dạng cơ mà fan có tác dụng trong lĩnh vực phải biết. Một điều đặc trưng là đông đảo biết tin trình diễn vào phần dẫn nhập yêu cầu gồm tương quan mang lại vấn đề nghiên cứu và phân tích.

(c) Phần dẫn nhập cần tuyên bố mục tiêu nghiên cứu. Đoạn vnạp năng lượng cuối của phần dẫn nhập là chỗ để tác giả, sau khi điểm qua vụ việc và y vnạp năng lượng, tuyên bố mục đích của công trình phân tích. Cố nuốm gia hạn qui định “tự tổng quan lại mang đến nỗ lực thể”, Tức là vào phần tuyên bố vấn đề thì câu vnạp năng lượng mang ý nghĩa chung thông thường, tuy vậy phần mục đích thì cần rõ ràng. Trong những trường hợp, trước phần mục tiêu, người sáng tác buộc phải tuyên bố mang tmáu nghiên cứu. Chẳng hạn như “We hypothekích thước that blah blah blah”, rồi một câu kế tiếp “This study was designed lớn demo the hypothesis by addressing the following specific aims: blah blah blah”.

(d) Về vnạp năng lượng phạm, phần dẫn nhập bắt buộc viết bởi thì thừa khứ, tốt nhất là lúc diễn đạt hồ hết kết quả vào quá khđọng. Tuy nhiên, lúc đề cập đến phần đông báo cáo mang ý nghĩa truyền thống cơ mà được cộng đồng chuyên ngành chấp nhận, người sáng tác có thể sử dụng thì hiện tại.

Một vài ba ví dụ

Trong bài xích báo sau đây, tác giả viết phần dẫn nhập một phương pháp ngắn gọn, chỉ 1 đoạn vnạp năng lượng, mà lại cung ứng tương đối đầy đủ thông tin cần thiết nhằm độc giả biết vụ việc.

Fragility fracture is a serious public health problem, because it is prevalent in the elderly và is associated with increased risk of mortality <1>. Measurement of bone mineral density predicts subsequent risk of fractures amuốn the elderly <2-4>. However, bone mineral mật độ trùng lặp từ khóa in later decades of life is a dynamic function of peak bone mass achieved during growth và its subsequent age-related rate of loss <5>. It has been estimated that over a lifetime, a typical woman loses about half of her trabecular bone and one third of her cortical bone <6>, although some women experience greater loss than others.

It is not clear whether the rate of bone loss is an independent risk factor for osteoporotic fractures. We hypothesized that patients with excessive bone loss are at increased risk of fracture. The present study was designed khổng lồ demo the hypothesis by assessing the contribution of bone loss to lớn the risk of osteoporotic fractures in elderly women

Câu đầu (Fragility fracture is a serious public health problem, because it is prevalent in the elderly và is associated with increased risk of mortality) tác giả khái niệm vụ việc và nỗ lực ttiết phục rằng gãy xương là vấn đề rất lớn vì chưng làm cho tăng nguy cơ tiềm ẩn tử vong.

Trong câu sản phẩm nhị (Measurement of bone mineral density predicts subsequent risk of fractures aao ước the elderly) người sáng tác cho thấy thêm mật độ xương là một nhân tố tiên lượng gãy xương.

Hai câu sau đó (However, bone mineral mật độ trùng lặp từ khóa in later decades of life is a dynamic function of peak bone mass achieved during growth and its subsequent age-related rate of loss. It has been estimated that over a lifetime, a typical woman loses about half of her trabecular bone và one third of her cortical bone <4>, although some women experience greater loss than others) người sáng tác cho thấy mật độ xương biến đổi rứa độ tuổi, với tùy ở trong vào nhị thông số: mật độ xương tối nhiều trong thời “xuân thì”, với tỉ lệ thành phần mất xương sau thời gian mãn kinh.

Câu tiếp nối tác giả cung cấp thông tin rõ ràng hơn, cho thấy thêm một đàn bà trung bình mất khoảng một nửa xương xốp với 1/3 xương đặc, và tỉ lệ thành phần mất xương giao động béo thân các đàn bà. Câu vnạp năng lượng thứ tư (It is not clear whether the rate of bone loss is an independent risk factor for osteoporotic fractures) mang lại bọn họ biết khoảng trống trong y văn: sẽ là không ai biết tỉ trọng mất xương bao gồm liên quan gì cho gãy xương hay là không.

Sau lúc đặt sự việc, tác giả phát biểu giả tngày tiết nghiên cứu (We hypothesized that patients with excessive sầu bone loss are at increased risk of fracture), cùng mục tiêu nghiên cứu và phân tích (The present study was designed to assess the contribution of bone loss lớn the risk of osteoporotic fractures in elderly women.)

Đây là một trong những dẫn nhập nói cách khác là hết sức logic, vì chưng phát minh nối kết nhau. Câu vnạp năng lượng đầu cho đến câu văn uống cuối là một trong những vòng tròn khép kín đáo. Có lẽ loại tuyệt của người sáng tác là chỉ bắt gọn phần dẫn nhập vào một đoạn văn độc nhất cùng với 114 từ! Viết dẫn nhập nlắp gọn và lô ghích như vậy yên cầu kinh nghiệm tay nghề trình độ chuyên môn tốt cùng phương pháp cần sử dụng chữ một biện pháp kế hoạch.

Nhưng nếu như chúng ta lưu ý phần dẫn nhập sau đây:

It is well recognised that nonsocomial infection is associated with an increase in morbidity và mortality together with a significant economic cost <1>. Patients in Intensive Care units develops nonsocomial infections more frequently than other hospitalised patients <2>. This is a result of severity of illness, multiple exposure lớn invasive sầu procedures và multiple therapies <3>. Patients in surgical & orthopaedic wards are also at a high risk of developing nonsocomial infections. These patients are exposed to various invasive procedures (including surgical wounds) which may be similar lớn those in ICU. Because of the expected differences in the nature of risk factors, patients" illnesses in the therapeutic và infection control measures in the above wards, it was necessary to conduct a study khổng lồ assess the nonsocomial infection rates.

Cách viết này không tệ, tuy vậy cạnh tranh hoàn toàn có thể coi là tốt. Câu văn trước tiên (It is well recognised that nonsocomial infection is associated with an increase in morbidity and mortality together with a significant economic cost <1>) tác giả cho biết vấn đề quan trọng bởi vì liên quan mang đến tử vong và tốn kém nhẹm. Những câu văn sau, người sáng tác nỗ lực giải thích vấn đề lan truyền trùng làm việc bệnh nhân cấp cứu vớt với người bệnh qua phẫu thuật mổ xoang chấn thương chỉnh hình, mà họ cho rằng gồm thuộc nguy cơ tiềm ẩn. Tuy nhiên, tác giả ko cho biết thêm vấn đề là gì, đã bao gồm ai phân tích gì, và khoảng không của trí thức là gì. Ấy ráng nhưng mang lại câu văn tiếp nối, tác giả phân tích và lý giải lí vì mang đến nghiên cứu! (Because of the expected differences in the nature of risk factors, patients" illnesses in the therapeutic & infection control measures in the above wards, it was necessary to conduct a study khổng lồ assess the nonsocomial infection rates). Thật ra, mục đích nghiên cứu và phân tích cũng không ví dụ, vì người sáng tác ko phát biểu trả tngày tiết có tác dụng nền tảng gốc rễ mang lại nghiên cứu và phân tích là gì. Sau lúc đọc xong phần dẫn nhập, có lẽ fan phát âm phân vân ý nghĩa và trung bình đặc biệt của phân tích này ra sao. Thật vậy, người sáng tác không tmáu phục người hâm mộ tại sao họ đã thực hiện công trình nghiên cứu! Nên rời biện pháp viết như thế này.

Đoạn vnạp năng lượng tiếp sau đây cũng là phần dẫn nhập của một bài báo trên một tập san toán sinh sống nước ta. Bài báo này thật ra chưa hẳn là một công trình nghiên cứu và phân tích tân oán, nhưng là một trong nội dung bài viết về lịch sử vẻ vang phát triển cỗ môn toán có tên là “complex analysis” (chưa biết dịch sang giờ Việt là gì) ở nước ta.

In the development of contemporary mathematics in Vietphái mạnh complex analysis occupies a special place. In this note we give a brief survey of the development of complex analysis in Vietphái nam. We describe how complex analysis in Vietnam giới developed under very special conditions: the anti-French resistance, the struggle for the reunification of the country, the American war, the economic crisis, và the change toward a market economy.

Đứng bên trên cách nhìn viết báo kỹ thuật, phần dẫn nhập này không đạt. Tạm bỏ lỡ các không nên sót về giờ đồng hồ Anh và văn uống phạm giờ Anh (hơi hiển nhiên), có thể thấy rằng những câu vnạp năng lượng không mang ý nghĩa tiếp nối cùng khúc mẫu. Trong câu vnạp năng lượng đầu, tác giả ko nêu vấn đề là gì, mà đi thẳng liền mạch vào địa chỉ quan trọng đặc biệt của complex analysis sống VN. Nhưng câu đồ vật nhị thì không thấy tac mang nói “sệt biệt” như vậy nào; nạm vào đó, người sáng tác reviews câu chữ bài viết! Đến câu thiết bị 3 thì chúng ta bắt đầu biết “sệt biệt” là gì (là cách tân và phát triển vào bối cảnh chiến tranh). Nói cách khác, phần dẫn nhập này không đạt, vì không tạo nên được sự việc, không vấn đáp câu hỏi tại sao yêu cầu tất cả bài xích báo này. Cách trình diễn ý tưởng cũng chưa mạch lạc. Nên rời phương pháp viết này.

Xem thêm: Thăng Hạng Nhan Sắc Nhờ Chọn Đúng Các Kiểu Kính Cận Đẹp Cho Nữ Sinh Đeo Kính Cận

Có người nghĩ rằng chỉ cần viết nđính thêm gọn, tuy vậy đối với “vnạp năng lượng chương thơm khoa học” thì tôi suy nghĩ quan lại điểm này không ổn. Viết phần dẫn nhập quá nthêm làm cho những người phát âm cảm giác rằng người sáng tác thiếu hụt suy nghĩ sâu, thiếu hụt ý tưởng, tốt thiếu hụt lên tiếng (đề xuất chưa biết viết/nói gì thêm). Viết dài vượt thì độc giả lại suy nghĩ người sáng tác có lẽ rằng do thiếu ý tưởng phải cố ý kéo dãn câu chuyện! Do kia, giải pháp viết dẫn nhập cực tốt là toàn diện, không qúa nhiều năm cùng cũng không quá ngắn thêm. Theo tay nghề của tôi, phần dẫn nhập của một bài xích báo y tế nên làm giới hạn trong tầm 1 trang A4. Điều đặc biệt quan trọng tuyệt nhất là sau thời điểm gọi xong xuôi phần dẫn nhập, bạn hiểu hiểu rằng tầm đặc biệt quan trọng của phân tích, cùng vì sao người sáng tác làm cho nghiên cứu. Được như vậy thì hoàn toàn có thể xem nlỗi người sáng tác sẽ “đạt” được một phương châm của mình: chính là làm cho cho tất cả những người phát âm đề nghị phát âm phần sau đó (phần Phương pháp).